О наборе участников профильной партнерской смены «Сибур» на базе АУ ВО «Пансионат с лечением «Репное»

Приложение 3

к письму департамента

от _____________№ ___________

Положение о проведении профильной партнерской смены «Сибур»

(12-25 cентября 2019 года)

I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения профильной партнерской смены «Сибур» (далее – Смена), её организационное, методическое и финансовое обеспечение и порядок участия в Смене.

2. Целями Смены являются:

– развитие у учащихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности и техническому творчеству;

– популяризация и пропаганда научных знаний;

—                     предоставление учащимся возможности испытать свой талант в решении исследовательских и прикладных научно-технических задач;

– получение учащимися опыта командной проектной работы;

– привлечение учёных и практиков соответствующих областей к работе с одарёнными детьми;

– профориентация одарённых детей через участие в деловых играх, выполнение проектов совместно с представителями университетской, научной и технологической среды.

3. Смена проводится на базе АУ ВО «Пансионат с лечением «Репное» в срок с 12 по 25 сентября 2019 года.

4. В Смене принимают участие обучающиеся государственных и муниципальных образовательных организаций Воронежской области, окончившие в 2019 году 8, 9 и 10 классы и соответствующие критериям, определяемых в разделе V настоящего положения.

5. Участие школьников в Смене бесплатное.

II. Тематика Смены

1. Формирование тематики Смены базируется на представлении о том, что проектная деятельность – это действие (научное исследование и техническое творчество), направленное на решение актуальных проблем в интересах общества.

2. Основной подход к формированию тематики – междисциплинарность и проблемность.

3. Типы проектов – научно-исследовательские и научно-технические.

4. Тематическая структура Смены состоит из нескольких проектных направлений, охватывающих различные области науки и человеческой деятельности. В рамках каждого проектного направления участниками Смены выполняется несколько локальных командных проектов. Данная программа предназначена для учащихся 9-11 классов, проявивших интеллектуальные и творческие способности в области химии, физики, информатики, математики, проектной деятельности и/или готовящихся к участию в мероприятиях, направленных на активизацию познавательной деятельности учащихся в технических науках.

В рамках программы обучающиеся выполняют проектное исследование в рамках направлений:

— Химия и технология;

— Физика и робототехника;

— Интеллектуальные системы и программирование.

Выполнение проектного исследования осуществляется обучающимися под руководством магистрантов, аспирантов и/или молодых ученых высших учебных заведений, расположенных на территории Воронежской области. Итоговая аттестация участников Смены проводится в формате защиты проектов с приглашением ведущих ученых высших учебных заведений, представителей компании АО «Воронежсинтезкаучук», специалистов проектной деятельности, коучинга и др.

При реализации программы предусмотрены групповые занятия по дополнительной общеобразовательной программе, направленные на изучение основ научного проектирования, правил проведения патентного поиска, презентации результатов, а также индивидуальных площадок для консультации по актуальным вопросам науки и техники в химической отрасли промышленности. В рамках программы запланированы интерактивные занятия, позволяющие участникам изучить научные основы и технические параметры рассматриваемых технологий.

5. Инициаторами проектных идей выступают привлекаемые к проведению смены представители высших учебных заведений, научных центров и технологических компаний Воронежской области.

III. Проведение Смены

1. Участники смены разделяются на проектные команды – группы, и возглавляемые руководителем проекта. Состав и количество участников проектной команды зависят от требований конкретного проекта.

2. На протяжении смены проектные команды работают над реализацией проектов, с целью достижения результата с учётом временных рамок и ресурсов, определяемых спецификой Смены.

3. Смена проводится по направлениям:

• Химия и технология;
• Физика и робототехника;
• Интеллектуальные системы и программирование.

4. Помимо решения проектных задач участники Смены получают возможность познакомиться с современными методами исследования и проектными инструментами, приобретают навыки работы с различным оборудованием, консультируются с экспертами, связанными с темами проектных работ.

5. Завершением смены является защита проектов, в рамках которой каждая проектная команда представляет результат своей работы.

6. Результат работы проектной команды должен быть визуализирован и представлен в демонстрационно-выставочной форме. Кроме того, каждая команда должна записать и смонтировать 2-3-минутный ролик о своей работе над проектом.

IV. Экспертный пул Смены

1. С целью организационного и методического обеспечения работы Смены создается пул экспертов, в который входят:

–руководители проектных направлений;

–кураторы локальных проектов и проектных команд;

– научные консультанты.

2. Руководители проектных направлений – привлекаемые к проведению Смены представители университетской, научной и технологической среды, имеющие опыт успешной организации проектной деятельности школьников и студентов, опыт научной деятельности, а также организаторские и педагогические навыки.

В задачи руководителей проектных направлений входит:

– формирование тематики проектного направления;

– привлечение и отбор кураторов локальных проектов;

– привлечение научных консультантов и лекторов по тематике направления;

– организация и координация работы команд в рамках проектного направления, а также взаимодействие и координация между направлениями;

– подготовка методических материалов по результатам работы проектного направления.

Руководители проектных направлений отвечают, в рамках своей компетенции, за получение проектными командами конечного результата.

3. Кураторы локальных проектов и проектных команд – привлекаемые к проведению Смены молодые специалисты, аспиранты, студенты, работники научных центров и технологических компаний, имеющие успешный опыт проектной работы с детьми соответствующего возраста.

В задачи кураторов локальных проектов и проектных команд входит:

– представление участникам смены проектной идеи;

– разработка методики реализации проектной идеи с учетом особенностей и ограничений, связанных с местом и сроками проведения Смены;

– организация работы внутри проектной команды, направленная на обеспечение конечного результата.

4. Научные консультанты – привлекаемые к проведению Смены признанные эксперты в области, охватываемой одним или несколькими проектами.

В задачи научных консультантов входят:

– чтение обобщающих лекций соответствующей тематики;

– консультация проектных команд;

– оценка результатов проектной деятельности.

V. Отбор участников Смены

1. Участниками Смены могут стать обучающиеся государственных и муниципальных и образовательных организаций Воронежской области, окончившие в 2019 году 8, 9 и 10 классы, являющиеся призёрами и победителями регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по направлениям физика, химия, информатика, а также дети, готовящиеся к участию в мероприятиях, направленных на активизацию познавательной деятельности, обучающихся имеющие успешный опыт проектной деятельности.

2. Для формирования списка участников Смены органы местного самоуправления, осуществляющие полномочия в сфере образования в срок до 5 сентября 2019 года направляют оператору Смены следующие документы:

1. Информация о кандидате для участия в профильной партнерской смене (образец прилагается).
2. Характеристика на кандидата из образовательного учреждения.
   1. Копии дипломов, сертификатов, грамот, благодарственных писем и т.д., подтверждающих участие ребенка в мероприятиях реализации социальных проектов, научно-исследовательской работе, добровольческом, волонтерском движениях, ученическом самоуправлении и т.д.

В информации о кандидате необходимо указать перечень его достижений в олимпиадах и конкурсах, результативном опыте проектной и исследовательской деятельности. В обязательном порядке указывается проектное направление, в работе которого ребенок планирует принять участие. После окончания срока регистрации поданные заявки отправляются на рассмотрение Экспертного совета.

3. Экспертный совет совместно с руководителями проектных направлений осуществляет предварительный отбор участников Смены на основании экспертной оценки заявок, руководствуясь следующими принципами:

– учитывается результативный проектный и исследовательский опыт обучающегося;

– учитываются результаты обучающегося в региональных и всероссийских проектных и технологических конкурсах, а также региональных и всероссийских конкурсах и олимпиадах по математике, физике и химии.

4. При отборе Экспертным советом Смены также учитываются рекомендации организаций, принимающих участие в подготовке и проведении Смены.

5. После завершения отбора итоговый список кандидатов для участия в Смене отправляется на согласование в отдел дополнительного образования, воспитания детей и молодёжи департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области и направляется письмом-вызовом в органы местного самоуправления, осуществляющие полномочия в сфере образования.